CONCORSO ORDINARIO E STRAORDINARIO 2020

Corso completo della durata di 48 ore in presenza
Totale lezioni: 12
Costo iscrizione: 450,00€

Programma didattico

Ambito della legislazione scolastica- Lezione 1
Principi costituzionali;
L’evoluzione storica della scuola italiana, della Legge Casati alla Legge 107/2015;
DPR 275/99 – Regolamento autonoma scolastica;

Ambito della legislazione scolastica- Lezione 2

Gli ordinamenti didattici: norme generali comuni e, relativamente alle procedure concorsuali, al relativo grado di istruzione (L. 107/2015, DPR 89/2010, DPR 87/2010, DPR 88/2010 e DPR 89/2010, DPR 122/2009);
Decreti attuativi della L. 107/2015;
Conoscenza delle indicazioni nazionali vigenti per la scuola dell’infanzia e del primo ciclo e per i licei, e delle linee guida per gli istituti tecnici e professionali.

Ambito della legislazione scolastica- Lezione 3
Governance delle istituzioni scolastiche;
Stato giuridico del docente e CCNL vigente;
D.M. n. 850/2015 – Anno di formazione e d prova dei docenti neoassunti;

Ambito Psico-Pedagogico- Lezione 4
Teoria dell’apprendimento e dello sviluppo

Ambito Psico-Pedagogico- Lezione 5
Teorie pedagogiche

Ambito Psico-Pedagogico- Lezione 6
Excursus storico-pedagogico dall’integrazione all’inclusione;
Modalità e stili di apprendimento;
Apprendimento individualizzato e personalizzato;

Competenze didattiche del docente- Lezione 7
Conoscenze pedagogico-didattiche e competenze sociali finalizzate all’attivazione di una positiva relazione educativa;
Conoscenza delle problematiche legate alla continuità didattica e all’orientamento;
La società interculturale ed il diritto di cittadinanza attiva

Competenze didattiche del docente- Lezione 8

Il curricolo;
Didattica per competenze;
Come realizzare un’UDA;
Esempi di UDA;
Tic;
Conoscenza dei seguenti documenti europei in materia educativa recepita dall’ordine italiano:

a) Quadro Europeo delle Qualifiche per l’apprendimento permanente e relative definizioni di competenza. capacità e conoscenza (raccomandazione del Parlamento Europeo e del Consiglio 23 Aprile 2008);
b) La raccomandazione del Parlamento Europeo e del Consiglio 18 dicembre 2006 relativa a competenze chiave per l’apprendimento permanente
c) Programmi di scambi/mobilità di docenti e studenti: “Programma Erasmus+”‘

Competenze didattiche del docente- Lezione 9
Le nuove metodologie per la didattica;
Didattica laboratoriale;
La didattica multimediale;
L’uso di mappe concettuali e mentali;

Sistema di valutazione ed autovalutazione – Lezione 10
Valutazione di sistema;
Finalità di INVALSI ed INDIRE;
D.P.R. numero 80/2013;
Il Sistema nazionale di Valutazione Nuclei di valutazione, RAV, PdM, la valutazione delle scuole;

Sistema di valutazione ed autovalutazione – Lezione 11
Valutazione didattica: rubriche di valutazione

Bes ed inclusione – Lezione 12
Conoscenza dei modi e degli strumenti idonei all’attuazione di una didattica personalizzata, coerente con i bisogni formativi dei singoli alunni, con particolare attenzione ai bisogni educativi speciali. (BES);
Linee guida per l’accoglienza degli alunni stranieri;
Linee d’indirizzo per favorire il diritto allo studio degli alunni adottati;
Linee di orientamento per la prevenzione e il contrasto del bullismo e del cyberbullismo;

Calendario corso: le attività formative si svolgeranno nei seguenti giorni

*è possibile optare per giorni ed orari diversi compatibilmente con le disponibilità dei corsisti e dei formatori

Per informazioni ed iscrizione è possibile contattare la dott.ssa Riccardi Daniela al numero 081/5571611 oppure al 3381565875

Mail: info@culturaeinnovazione.org danielariccardi@culturaeinnovazione.org;